On Basic Principles in Contrastive Analysis
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Basic principles of ROC analysis.
The limitations of diagnostic "accuracy" as a measure of decision performance require introduction of the concepts of the "sensitivity" and "specificity" of a diagnostic test. These measures and the related indices, "true positive fraction" and "false positive fraction," are more meaningful than "accuracy," yet do not provide a unique description of diagnostic performance because they depend on...
متن کاملcontrastive analysis زبانهای فارسی و فرانسه
مقایسه دو زبان فارسی و فرانسه در سطح آوایی موضوع پژوهش حاضر است . این مقایسه نشان داده است که زبان فرانسه دارای 18 همخوان و 10 واکه دهانی و 3 واکه غنه است . واکه های دهانی با مشخصات پیشین ˆ پسین و بازی ˆ بستگی و واکه های غنه با مشخصات غنه، لبی و پیشین ˆ پسین طبقه بندی شده اند. در زبان فارسی و فرانسه دیفتانگ وجود ندارد، د حالیکه در فرانسه قدیم نه تنها واکه های دوتایی بلکه واکه های سه تایی نیز وج...
15 صفحه اولa contrastive analysis of concord and head parameter in english and azerbaijani
این پایان نامه به بررسی و مقایسه دو موضوع مطابقه میان فعل و فاعل (از نظر شخص و مشار) و هسته عبارت در دو زبان انگلیسی و آذربایجانی می پردازد. اول رابطه دستوری مطابقه مورد بررسی قرار می گیرد. مطابقه به این معناست که فعل مفرد به همراه فاعل مفرد و فعل جمع به همراه فاعل جمع می آید. در انگلیسی تمام افعال، بجز فعل بودن (to be) از نظر شمار با فاعلشان فقط در سوم شخص مفرد و در زمان حال مطابقت نشان میدهند...
15 صفحه اولBasic Principles of Particle Size Analysis
Imagine that I give you a matchbox and a ruler and ask you to tell me the size of it. You may reply saying that the matchbox is 20 x 10 x 5mm. You cannot correctly say "the matchbox is 20mm" as this is only one aspect of its size. So it is not possible for you to describe the 3-dimensional matchbox with one unique number. Obviously the situation is more difficult for a complex shape like a grai...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Journal of Education and Management Engineering
سال: 2011
ISSN: 2305-3623
DOI: 10.5815/ijeme.2011.06.09